Riconquistare l’Italia
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di Redazione · Pubblicato · Aggiornato
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di Redazione · Published 12 Giugno 2019
di Redazione · Published 29 Settembre 2017 · Last modified 5 Novembre 2017
di Redazione · Published 24 Settembre 2018
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Il nuovo docente é un faccendiere o inserviente sociale, sempre più comandato a servire le “attività” e i “progetti” che esulano dalla didattica. Noto dozzine di prof ai limiti dell’agitazione psichica: le schede dell’alternanza scuola-lavoro…la certificazione del monte orario uscite didattiche…quanti ragazzi hanno consegnato la documentazione per il credito formativo…quanti si sono iscritti al soggiorno redidenziale Peer Education…al corso di “scrittura creativa”…al corso di barca a vela…al torneo di Bagminton…quanti docenti parteciperanno al seminario CLIL per insegnare la loro materia in lingua straniera…Quanti hanno optato (a pagamento) per avere la docente madrelingua in inglese ? Sembra un IMPAZZIMENTO COLLETTIVO dentro una scuola-faccendificio, in cui INSEGNARE DAVVERO QUALCOSA, magari rispettando i PROGRAMMI, conta sempre di meno. Non a caso crollano, sia i livelli di apprendimento, sia quelli di semplice EDUCAZIONE e RISPETTO verso i “prof”, che i presidi (DS) considerano ormai delle badanti addette alla tutela e gratificazione del CLIENTE – UTENTE. Esiste una voce contro-corrente dentro questo costoso ed inutile PASTICCIO chiamato scuola italiana?